ESPAÑOL EN ACCIÓN (A2)

Le contenu est individualisé à partir du test de positionnement, des besoins identifiés et du projet professionnel du stagiaire. 1. Grammaire et structures linguistiques Consolidation des principales structures grammaticales de niveau A1. Construction de phrases simples. Utilisation des principaux temps et formes verbales nécessaires à la communication courante. Interrogation, négation et formulation de questions. Accord et utilisation des éléments grammaticaux essentiels. Travail sur les erreurs récurrentes identifiées pendant la formation. 2. Vocabulaire et expressions Vocabulaire de la vie quotidienne. Vocabulaire lié à l'environnement professionnel. Expressions courantes et expressions utiles dans les échanges. Vocabulaire lié à l'activité et au projet professionnel du stagiaire. Enrichissement progressif du vocabulaire en fonction des situations rencontrées. 3. Communication orale Mise en pratique de situations de communication simples : se présenter ; présenter son activité professionnelle ; parler de son parcours ; demander et donner des informations ; poser des questions ; exprimer un besoin ; demander une précision ou une reformulation ; décrire une situation ; parler d'une expérience ; échanger dans des situations professionnelles courantes ; participer à un dialogue simple. 4. Compréhension orale Travail à partir de dialogues, conversations, enregistrements audio et supports vidéo adaptés au niveau du stagiaire. Le stagiaire apprend notamment à : identifier le thème général d'un échange ; comprendre des informations essentielles ; repérer des informations précises ; comprendre des consignes simples ; identifier les éléments importants d'une conversation professionnelle ou quotidienne. 5. Compréhension écrite Travail sur différents supports authentiques ou pédagogiques adaptés au niveau A2 : messages ; courriels ; annonces ; documents courts ; textes simples ; documents liés à l'environnement professionnel. Le stagiaire apprend à identifier les informations essentielles et à comprendre le sens général d'un document. 6. Expression écrite Production de textes courts et simples : messages ; courriels ; réponses à une demande ; présentation personnelle ou professionnelle ; descriptions simples ; informations liées à une situation professionnelle. Les productions sont corrigées et retravaillées avec le formateur. 7. Situations professionnelles En fonction du projet du stagiaire, entraînement à des situations telles que : se présenter dans un contexte professionnel ; accueillir ou renseigner un interlocuteur ; demander ou transmettre une information ; prendre ou organiser un rendez-vous ; échanger avec un client, un collègue ou un partenaire ; comprendre une demande simple ;