PSYCHOLOGIE (MASTER)

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Activités visées : Analyse de la demande d'intervention du psychologue Evaluation diagnostique et intervention psychologique Accompagnement, intervention auprès d'individus et de groupe Participation à d'une démarche de recherche en psychologie Participation à la formation des psychologues (cours, accueil de stagiaires) Maîtriser la littérature scientifique et les modèles pertinents par rapport à son champ d'activité. Référer les connaissances théoriques aux situations problèmes rencontrées sur le terrain Identifier, sélectionner, synthétiser, et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet. Se tenir à jour sur l'actualité des modalités et techniques d'intervention psychologiques et leur efficacité Analyser la demande, en proposer une reformulation ou la co construire avec les demandeurs en fonction des besoins mis à jour et des objectifs visés Conduire un entretien (individuel ou en groupe), une anamnèse Utiliser des méthodes et des outils d'investigation adaptés à la situation et au(x) public(s) : observations, entretiens, tests psychologiques… Chercher des informations complémentaires (par observation, enquête, expérimentation…) Analyser, mettre en lien et interpréter les informations recueillies Établir un diagnostic permettant l'élaboration de propositions d'intervention en psychologie fondées théoriquement Elaborer et concevoir une intervention ciblée et adaptée (objectifs, modalités…) Mettre en place une intervention (conseil, orientation, prévention, soin, formation…) Evaluer le bénéfice de l'intervention et réajuster, le cas échéant Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité des situations Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité, en respect des évolutions de la règlementation