Localité
Saint-Jean-le-BlancDurée
1 anDistanciel
NonCertification
RNCP40526Programme
Compétences attestées :
Se repérer dans son territoire
Identifier les différents publics cibles d'une structure
Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire
Formuler des propositions de projets
Planifier et organiser un projet
Suivre les actions conduites dans le cadre du projet
Remplir les obligations administratives
Analyser le projet conduit
Restituer les conclusions du projet à son responsable
Communiquer des informations sur les activités proposées
Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics
Sélectionner les outils de communication
Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation, en les adaptant à l'outil de communication utilisé et aux particularités des publics
Définir les finalités d'un cycle de séances de découverte, d'initiation ou d'apprentissage
Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances de découverte, d'initiation ou d'apprentissage
Définir les conditions de réalisation d'une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage
Vérifier la disponibilité et l'état des matériels ainsi que l'état des lieux de pratique nécessaires à la réalisation d'une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage
Accueillir les pratiquants à une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage notamment ceux en situation de handicap.
Présenter les règles notamment de sécurité à respecter au cours d'une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage
Conduire une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage des activités du vélo,
Repérer les risques, freins ou difficultés rencontrés par les pratiquants, tout au long d'une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage
Analyser les situations observées lors de la séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage
Evaluer un cycle de séances de découverte, d'initiation ou d'apprentissage
Réaliser une veille technique et technologique liée à l'évolution des pratiques et à la règlementation
Choisir des vélos en vue de la pratique des activités du vélo
Effectuer la mise en service des vélos du parc
Contrôler l'état des équipements de protection individuelle
Effectuer des réparations de base sur les vélos
Participer à la création d'espaces et de sites permanents
Etablir le niveau de difficulté des itinéraires de pratique
Baliser des itinéraires permanents au sein des espaces et sites de pratique
Formations similaires
BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DU VELO
PREPA SPORTS
Je découvre la formation
En alternance
BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DU VELO
INSTITUT DE FORMATION DU VELO
Je découvre la formation
En alternance
BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DU VELO
INSTITUT DES METIERS DU SPORT BITERROIS
Je découvre la formation
En alternance
BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DU VELO
ANIMATION RURALE TOURISTIQUE MONT D OR
Je découvre la formation
En alternance
BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DU VELO
CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE
Je découvre la formation
En alternance
BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DU VELO
UPDATE 06
Je découvre la formation
En alternance
BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DU VELO
INSTITUT BRETON DU SPORT ET DE L'ANIMATION
Je découvre la formation
En alternance
BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DU VELO
INSTITUT DE FORMATION DU VELO
Je découvre la formation
En alternance
SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF (BP JEPS)
MAIS FAMIL RURAL EDUC ORIENT
Je découvre la formation
En alternance