Certificat de compétence Superviser l'ingénierie pédagogique des modules de formation multimodale

Concevoir le scénario d'une séquence pédagogique à partir de choix pédagogiques éclairés et en tenant compte des objectifs de formation, du public et du contexte de la formation Identifier les étapes et les actions propres à la conduite d'une séquence pédagogique, en présentiel ou en classe virtuelle. Construire/choisir et mettre en œuvre des démarches et techniques pédagogiques en lien avec des objectifs pédagogiques et de formation. Identifier les mécanismes cognitifs, psychosociaux, ainsi que les paramètres relationnels, contextuels, qui entrent en jeu dans les processus d'apprentissage. Se repérer parmi les différents outils numériques en formation, s'approprier leurs fonctionnalités et identifier leurs usages pédagogiques Concevoir une ingénierie pédagogique multimodale FAD140 : Apprentissages et médiations pédagogiques - 6 ECTS FAD106 : Animation, gestion et évaluation d'une séquence pédagogique - 6 ECTS FAD131 : Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie - 6 ECTS