ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE

LYCEE POLYVALENT JEAN ROSTAND

Localité

Strasbourg

Durée

2 ans

Distanciel

Non

Certification

RNCP36938

Programme

Former des techniciens de l'Économie Sociale et Familiale qui interagissent avec les publics dans les domaines de la vie quotidienne (alimentation-santé-hygiène, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement, numérique et vie quotidienne) pour les :  - Informer. - Conseiller. - Accompagner. Il met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics concernés : bénéficiaires, usagers, consommateurs, clients et professionnels. Il participe ainsi à l'impulsion des évolutions de comportements individuels ou collectifs, dans un contexte de développement durable.  Formation organisée en 5 pôles de compétences auxquels s'ajoutent des actions professionnelles et une langue vivante (anglais ou allemand) :  1. Expertise et conseil technologiques en vie quotidienne - Conseil technique dans les domaines de la vie quotidienne (santé, alimentation, hygiène, habitat, environnement, consommation, budget, numérique). - Promotion en lien avec la gestion des flux : énergies, eaux, déchets. - Soutien au montage de dossiers de demande d'aides, de réhabilitation ou d'amélioration de l'habitat ou du logement. - Promotion de la santé concernant l'alimentation et l'écologie de la vie quotidienne. - Gestion documentaire. 2. Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement - Suivi des locations et du patrimoine locatif. - Gestion de l'hébergement au sein d'une résidence. - Gestion de la distribution des repas. - Gestion de la maintenance des locaux et des équipements, gestion de l'entretien du linge et des déchets. - Aménagement de l'espace. - Participation à la gestion administrative et financière du service ou de l'établissement. - Participation à la démarche qualité. 3. Animation, formation dans les domaines de la vie quotidienne - Accueil des publics. - Conception, organisation et mise en œuvre d'actions collectives à visée éducative. - Animation de la vie quotidienne dans un service, un établissement. 4. Communication professionnelle - animation d'équipe - Communication avec le public, les partenaires et communication interne. - Animation et suivi du travail d'équipe. 5. Participation à la dynamique institutionnelle et partenariale - Représentation de l'institution. - Mise en œuvre du partenariat intra ou interinstitutionnel.