BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION VOILE (BP JEPS)

Compétences attestées : • Se repérer sur son territoire en identifiant ses caractéristiques et les acteurs locaux  • Identifier les publics cibles et leurs besoins, notamment les personnes en situation de handicap • Repérer les demandes des publics ou acteurs locaux pour favoriser l'intégration de tous • Proposer des projets adaptés aux objectifs, ressources et à l'offre existante • Planifier et organiser un projet selon les ressources disponibles et son impact écologique • Suivre les actions du projet en organisant le travail d'équipe • Réaliser les démarches administratives liées aux activités avec des outils numériques • Analyser le projet à partir des résultats obtenus et restituer les conclusions • Informer sur les activités proposées • Adapter sa communication à tous les publics • Choisir les outils de communication adaptés aux objectifs et ressources disponibles • Rédiger des contenus promotionnels adaptés aux outils et publics • Vérifier le fonctionnement du matériel, la qualification de l'encadrement et la conformité du site • Informer les usagers des règles en vigueur pour garantir leur sécurité et celle du site • Conseiller les usagers sur la conduite à tenir • Organiser la surveillance des activités de voile • Mettre en place les procédures d'intervention en cas d'incident ou accident • Surveiller la navigation autonome et intervenir en sécurité si nécessaire • Analyser les situations à risque et proposer des améliorations • Coordonner l'activité quotidienne en accompagnant les encadrants • Mener des actions préventives en lien avec la responsabilité sociétale pour limiter l'impact environnemental • Suivre l'état du matériel et des équipements de sécurité • Sécuriser la manutention et la préparation du matériel • Assurer l'entretien courant du matériel • Réaliser des réparations de base (mécanique, électricité, matelotage, etc.) Option A : voile légère/inshore • Concevoir des cycles de séances adaptés aux objectifs et publics • Définir objectifs, contenus, méthodes, outils et déroulé pour assurer la progression • Diversifier les supports pédagogiques • Préparer le cadre d'intervention conforme à la réglementation • Adapter la séance aux conditions réelles • Vérifier la disponibilité et le bon fonctionnement des ressources • Recueillir les attentes des pratiquants à l'accueil • Présenter objectifs, déroulé et consignes en favorisant l'implication de tous • Conduire la séance selon le public et les conditions • Repérer les difficultés et intervenir pour accompagner la progression • Évaluer l'autonomie des pratiquants en valorisant l'auto-évaluation • Analyser la séance pour améliorer les suivantes • Évaluer un cycle pour ajuster les contenus et pratiques - Positionnement technique et théorique qui aboutit sur le Projet Individuel de Formation - Exigences Préalables à la Mise en Situation Professionnelle (*EPMSP) dont le stage World Sailing - Préparation et évaluation certificative au BC1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation en structures nautiques. - Préparation et évaluation certificative au BC2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation. - Préparation et évaluation certificative au BC3A : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séances de découverte et des cycles de séances d'apprentissage de la voile légère / inshore. - Préparation et évaluation certificative au BC4 : coordonner la sécurisation des activités et le déroulement de l'enseignement au sein d'un établissement de voile. - Préparation et évaluation certificative au CQP Formateur Permis Plaisance