BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION ACTIVITES DE LA FORME

Objectifs : •tFormer des professionnels directement opérationnels dans le secteur des métiers de la forme, en cours collectifs (option A) et en haltérophilie-musculation (option B). •tÊtre autonome dans l'accueil et la prise en charge d'un ou plusieurs pratiquants •tÊtre capable de participer au fonctionnement d'une structure tout en valorisant ses activités et pratiques •tDisposer d'outils pour conduire des séances d'initiation, d'animation, d'entraînement et de perfectionnement dans les activités de la forme Résultats : Ce titre vise à développer des compétences : •tÊtre autonome dans l'accueil et l'encadrement d'un ou plusieurs pratiquants •tÊtre capables de participer au fonctionnement d'une structure tout en valorisant ses activités et pratiques sportives •tDisposant d'outils pour conduire des séances d'initiation, d'animation, d'entraînement et de perfectionnement dans les activités de la forme La possibilité de travailler dans toute l'Union Européenne après l'obtention du BPJEPS AF (accréditations européennes de Personal Trainer de l'EREPS : https://www.ereps.eu/) UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure •tProduire des écrits professionnels. •tPromouvoir les projets et actions de la structure. •tRepérer les attentes et les besoins des différents publics et choisir les démarches adaptées et adapter sa communication. •tGarantir l'intégrité physique et morale des publics •tSe situer dans la structure et participer à sa vie •tSituer la structure dans les différents types d'environnement UC2 : Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure •tSituer son projet d'animation dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli •tDéfinir les objectifs et les modalités d'évaluation •tIdentifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet •tPlanifier les étapes de réalisation d'un projet d'animation, animer une équipe dans ce cadre et réguler. •tEvaluer son projet, le bilanter, le faire évoluer UC3 : Concevoir une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme •tFixer les objectifs de séance, de cycle en fonction des publics. •tOrganiser et programmer la séance, le cycle d'animation, d'apprentissage. •tAnimer et Adapter son action •tEvaluer UC4 A : Mobiliser les techniques des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance, un cycle d'apprentissage pour l'option « Cours collectifs » •tUtiliser et maitriser les gestes techniques •tMaitriser et faire appliquer le cadre et la règlementation de la pratique •tSensibiliser les publics aux règles •tGarantir les conditions de pratique en sécurité UC4 B : Mobiliser les techniques des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance, un cycle d'apprentissage pour l'option « Haltérophilie-Musculation » •tUtiliser et maitriser les gestes techniques •tMaitriser et faire appliquer le cadre et la règlementation de la pratique de musculation et d'haltérophilie jusqu'au 1er niveau de compétition •tSensibiliser les publics aux règles •tGarantir les conditions de pratique en sécurité