METIERS DE LA COIFFURE

-Réaliser des prestations de coiffure -Élaborer un diagnostic -Mettre en oeuvre une technique d'hygiène et de soin capillaire -Réaliser des techniques de base de coiffure : Coupe (femme, homme) Couleur (coloration* et effet de couleur*) Forme (mise en forme temporaire, mise en forme durable* par enroulage, coiffage) -Exécuter sans concevoir -Établir une relation avec la clientèle et participer à l'activité de l'entreprise -Accueillir la clientèle et gérer la prise de rendez-vous -Conseiller et vendre des services, des matériels et des produits capillaires -Contribuer à l'activité de l'entreprise Modules de la formation :  Pôle 1:Réaliser des prestations de coiffure  Élaborer un diagnostic Mettre en œuvre une technique d'hygiène et de soin capillaire Réaliser des techniques de base de coiffure :  - Coupe (femme, homme)  - Couleur (coloration* et effet de couleur*)  - Forme (mise en forme temporaire, mise en forme durable* par enroulage, coiffage) Pôle 2:Établir une relation avec la clientèle et participer à l'activité de l'entreprise:  Accueillir la clientèle et gérer la prise de rendez-vous Conseiller et vendre des services, des matériels et des produits capillaires Contribuer à l'activité de l'entreprise Français et histoire-géographie – enseignement moral et civique :       Français Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer   Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu  Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer  Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels Mathématiques – Physique- chimie : Rechercher, extraire et organiser l'information Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité --- -Expérimenter, utiliser une simulation Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Langues vivantes étrangères : L'épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :  Comprendre la langue orale Comprendre un document écrit S'exprimer à l'écrit S'exprimer à l'oral en continu Interagir à l'oral Prévention-sécurité-environnement : Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter