Espagnol Tourisme 2 | Présentiel et/ou distanciel | Formatrice native, niv. B1/B2

Montpellier Espagnol Formations établit, en fonction de votre niveau de départ et du nombre d'heures de formation, un contenu spécifique à votre domaine professionnel et/ou projet personnel. Cela, en lien avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues. Compétences développées : • Maîtrise des principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée ; • Expression et compréhension orale et écrite ; • Communication et échange sur des sujets familiers et/ou professionnels ; • Improvisation et jeux de rôle de la vie quotidienne et professionnelle ¬Plusieurs thèmes spécifiques à votre domaine d'activité professionnel (tourisme, hôtellerie, restauration) pourront être abordés selon votre projet et la durée de votre formation, notamment : TOURISME : • Tourisme culturel et religieux : préparer un voyage, organiser un itinéraire, décrire une ville, décrire un monument, donner des conseils pour un voyage, donner des avis ; • Tourisme durable : parler de projets d'avenir, exprimer ses goûts et ses préférences, parler de tourisme durable, écologique et d'aventure ; • Parler du voyage en bateau, comprendre les conditions de voyage par les moyens de transport, exprimer la joie et la tristesse, décrire des lieux et des monuments, accepter ou refuser une proposition ; HOTELLERIE : • Hôtels spéciaux : exprimer son goût ou son dégoût, exprimer ses préférences, parler de ses projets futurs, décrire les différents types d'hôtels, les maisons rurales ; • Réserver une chambre par écrit et par téléphone, demander et donner des informations sur la météo et l'heure, parler des services et de la décoration des chambres d'un hôtel ; • Réserver un hébergement dans des hôtels dotés d'équipements pour les personnes handicapées, réserver un hôtel doté d'équipements de conférence, réserver un hébergement dans des hôtels acceptant les animaux de compagnie ; RESTAURATION • Demander et donner des informations sur les tapas et les snacks dans un bar, interpréter des recettes, exprimer des évaluations positives et négatives de différents plats ; • Réserver une table dans un restaurant, exprimer la séquence d'actions dans le passé, parler de l'alimentation et de la santé ; • Événements particuliers : poser des questions aux autres, comprendre et donner des instructions pour dresser une table, exprimer sa satisfaction et son mécontentement, exprimer son accord et son désaccord.